梅州中学利用“信息化2.0”成为智能教学的先锋

记者近日从梅州中学获悉,该校实施“信息技术能力提升工程2.0”8个月来,大大完善了学校教育教学的网络硬件设施,做到信息化应用常态化,教师信息化能力大为提升,构建了符合教育特色的“易用,好用,乐用”的信息化应用生态环境,正朝着梅州市区域性“智慧校园”示范校的目标稳步推进。

据了解,梅州中学于2020年8月被确立为“广东省中小学老师信息技术应用能力提升工程2.0省级试点校”,在经过校方详细的策划和顶层设计后,于2020年10月16日启动了该项目。

在项目实施8个月的时间里,梅州中学信息化2.0工程开展了一系列的培训、教研、实践、观摩、比赛、推广等活动。

“专递课堂”促交流

去年11月23日广东省“三区”老师全员轮训项目梅州市中学教师“人工智能+教育信息技术”应用能力培训教师罗雪娇的讲座《人工智能+学校教育信息技术的融合共生》得到了培训专家老师的一致好评。

梅州中学的录播室可实现名师课堂的远程直播、授课老师与辐射学校师生进行两地或多地在线实时互动教学,真正实现了多校师生的同步互动交流。

目前该校开展的“专递课堂”,已辐射帮扶区内10间薄弱学校 ,开启了梅江区教研新模式。

刘良玉老师的《静摩擦力》教学案例入选国家资源平台进行展播。

运用信息化技术手段的辐射帮扶教学,极大震撼了在场听课的老师及辐射学校的师生。这种基于动态学习和数据分析的“云、网、端”运用,使学习交流互动立体化、资源推送智能化,展现了信息技术在教学中的功能性与便利性。

送教下乡,实现资源共享

今年4月13日,梅州市名校长钟声辉工作室来到五华双华中学送教下乡,罗雪娇老师《立足文本 提炼信息——非连续性文本阅读指导》,范晓利老师《反比例函数》将微课、互动课堂带到乡镇学校,给该校师生带来了一节别开生面的多技术融合课堂,将课题研究的成果辐射到了村镇学校,得到了良好的反响。

2020年12月,梅州中学被梅州市教育局评为2020年梅州市初中教师培训示范学校、语文和数学科组评为示范科组。罗雪娇老师成为学校辅导员和语文科组长,带领全校和全市教师进行“小课题”研修活动。学校被评为梅州市校本研修示范学校。

在全校师生的共同努力下,梅州中学信息化综合教学的实施取得了可喜的成绩。

教师教研方面成果斐然,本项目开展以来,该校教师发表论文共计16篇,核心刊物3篇,国家级刊物4篇,省级刊物9篇。在开展的课题研究有18项,其中省级课题3项,市级课题13项。立项以来参加省级培训11次共21人次。主办和协办了多次的教育信息化相关研讨会和公开课、研讨课以及主题演讲等。

梅州中学借由“信息技术能力提升工程2.0”试点校的建设的契机,大大完善了学校教育教学的网络硬件设施,做到信息化应用常态化,教师信息化能力大为提升,构建了符合教育特色的“易用,好用,乐用”的信息化应用生态环境,并不断探索技术与教育教学融合的创新点,为精准教学提供强有力的支撑。

【全媒体记者】张柳青

【通讯员】郭展明

【作者】 张柳青

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

来源:南方+ – 创造更多价值

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