广东省“官方宣传”逐步提高了体育高考成绩。“体育学生”的春天来了吗?

广东“官宣”逐步提高体育中考分值,难道“体育生”的春天来了?

这些年,中国孩子一直追求“高成绩”,以至于很多孩子忽视了体育锻炼。这也导致了中国许多孩子体能表现不佳,而且孩子近视的人数也不在少数,也引发了社会各方面的关注。众所周知,体育事业并非是简简单单地从国际赛事上获得“奖牌”,而更重要地是让全民重视体育锻炼,强健体魄。

就在最近,广东省体育局、广东省教育厅印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》。这也就意味着广东的孩子将会更加重视体育锻炼,而且未来将逐步提高体育中考分值。

实际上,在一些地区中考的难度越来越大,很多家长为孩子的中考成绩而担忧。不过,要是体育能够获得较多分数,这或许对于不少孩子来说,将是一个好消息。

值得一提的是,固然可以通过考试来督促学生加强体育锻炼,但是更为重要的是让孩子意识到体育的重要性,可能才是教育的“关键”。

毕竟对于一个学生来说,其在学校的时间是有限的。有的孩子可能完成九年义务教育就会离开学校,有些学生可能最迟也是读完大学,就会离开学校。

然而,对于体育教育来说,学校的教育和督促,也只是培养锻炼的习惯,最终还需要孩子们自己坚持。这也就意味着体育锻炼不该只是停留在学校,更应该深入到社会,让锻炼成为一种“时尚”。

或许,也只有这样,学校的体育教育才能拥有“生命”,才能实现真正的“教育”。

当然,广东相关部门对于“体育”课程的重视,可能也需要其他地区的教育部门思考。对于体育课来说,学校不仅仅需要课程,更需要理论和实践能力过硬的教师。换句话来说,一些地区忽视体育课程,也导致了“体育”教师匮乏,甚至教学水平不高。这也意味着许多学校,可能要加强体育教师的引进,尤其是有着专业知识的体育教师。

值得一提的是,广东将建立优秀退役运动员、教练员进入学校担任体育教师制度,以此来提升体育教师队伍的“质量”。除此之外,该地区将完善省市县校四级联赛和逐级选拔竞赛制度,让体育锻炼不再是“无源之水”,打通了选拔渠道,也算是“英雄”有了用武之地。

或许,当体育不再成为“副课”,那么中国孩子的体魄就可能得到有效提升。那么,作为家长会支持学校加强孩子体育锻炼么?

可能有些家长会同意,但是相信也有些家长会反对。对于一些家长来说,他们更为看重孩子的“学科成绩”,毕竟,中考结束之后,还有高考,这是许多孩子需要面对的考试,而且非常重要。 在不少家长看来,孩子的体魄可以随时锻炼,高考结束了也可以锻炼,但是高考的机会有限,一旦错过,就可能很难弥补。

实际上,家长有这样的担忧,也非常正常。

在大多数人的认知里,科学家需要的是更多的知识,而身体素质可以在日后的工作中,慢慢提升。然而,家长却不知道的是科学研究尽管是脑力活,但是同样是体力活,要是没有一个强健的体魄,也很难适应“科研”的“劳动强度”。

因此,体育锻炼不是一项可以突击的“课程”,毕竟身体健康才是最终目的。作为学生也应该认清体育锻炼的目的,摒弃“功利心”,让体育锻炼成为一种“习惯”,这或许也是体育教育的“初心”。

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