【准备期中考试】看胜于听——记初中三年级科目识字考试

所谓“真金不怕火炼”,知识也是如此。我们在课堂上奋笔疾书、汲取知识、学习理论,为的是对知识进行深度的剖析,发现技巧,进而更好地将其运用于实践中。为检验广大同学的知识运用能力,在学校教务处的统筹下,我校初三级按照相关文件要求进行了毕业生英语口语、科学实验操作考查。

每个考生都要完成四项考查项目,即英语口语、化学实验操作、物理实验操作、信息技术。信息技术考查于5月9日晚进行,采用纸质答题的方法,另外三项考查则于5月10日上午进行。

第一节课的上课铃拉开了考试的序幕,各班同学均在带队老师及领队的小组长带领下来到备考室,秩序井然地进行考试试题的抽签。准备完毕,同学们便来到各个考室进行考试。值得一提的是,在教务处的统筹安排下,初三级组对各班考查时间的安排进行了科学有序的编排调整,使三项考查项目得以同时开展,提高了考查的效率。

英语口语考前抽签、准备

英语口语考室内,同学们以一句彬彬有礼的“Good morning”“May I sit down?”拉开了考试序幕,展现了邓中学子良好的精神面貌。同学们对单词、文段进行了认真的朗读,专注的态度引得考查老师连连点头,获得了一个个的“Good job”。考查老师秉承专业的态度,对同学们出现偏差的读音进行了纠正,令同学们受益匪浅。

英语口语考试现场

化学考查试室内,考生通过抽签的形式分成了三批,分别进行天然水的过滤、二氧化碳的制取、溶液的配制三个实验。同学们严格按照试题上的实验步骤进行操作,注意细节,找准技巧,操作如行云流水般。每个步骤间的衔接都天衣无缝,这都得益于平常上课时同学们的认真听讲以及对老师演示实验时的细心捕捉与观察。

化学实验操作现场

物理实验室内,同学们也抽取到了不同的试题,三份试题分别为:测量电流、测量温度、使用天平测量物体质量。同学们胆大心细,认真操作,勇于指出错误并纠正,交上了一份满意的答卷。

物理实验操作现场

此次初中毕业生英语口语、科学实验操作考查,不仅让我们提高了对知识的运用能力,也释放出了中考临近的信号。

实践出真知,就让我们舀一瓢知识长河中的水,浇一方实践的土地,结出真理的果实吧!

供稿:初三级1班 黄浩然

指导老师:尹健

责编:郝晶

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