重的! 理化生物实验成绩拟计入深圳市中考总分

1月5日,深圳市教育局印发《关于深化深圳市初中科学实验教学与评价改革的实施意见(试行)》(以下简称《意见》)。 记者获悉,根据《广东省教育厅关于初中水平考试物理、化学、生物等学科实验考试的指导意见》文件精神,按照 以“先学后应试”为原则,结合深圳信息化实验评价模式,推进时间安排,2024年,将学科成绩的10%计入生物实验操作考试成绩的学科成绩,10%计入生物实验操作考试成绩。 2025届毕业生理化实验操作考试成绩中相应科目成绩的总分计入科目成绩,作为学生毕业升学的依据。 《意见》自2023年3月1日起施行,有效期3年。

2025年深圳市初中科学学科形成

“教评一体化”实验标准体系

记者了解到,为推进深圳市高中考核招生制度改革,2017年起,深圳市在三年级学生中推广初中物理和初中化学实验考试 ; 迄今为止,已开展了5年的试点运行考核试点工作,积累了一定的经验。 为深化教育评价考试制度改革,构建深圳特色基础教育发展新生态,培养学生实践创新能力,推动基础教育高质量发展,规范化、信息化、 规范初中物理、化学、生物实验操作考试 为贯彻落实这些变化,现制定本《意见》。

《意见》的制定目标是形成理科三科(物理、化学、生物)“教评一体化”、“教考一致”的实验标准 )深圳市初中阶段到2025年将相应学科成绩的10%计入学科成绩,作为学生毕业升学的依据。 学校基础实验率100%,扩展实验率不低于50%。

《意见》提到,2024年6月前,完成市、区、校实验教学与评价督导平台和实验操作技能评价平台建设和使用,开办初中 应确保高中。 科学课程计划规定的基础实验将增强和完善科学实验室的开放性,创新科学实验“教学评价”工作方式,增加拓展性实验和跨学科实践活动的创新应用。 要加强实验教学评价管理,有序推进初中物理、化学、生物实验操作考试评价工作。 保障2023年信息化赋能投用,切实保障2024年八年级生物实验操作考试和2025年初中毕业理化实验操作考试顺利实施并计入学科成绩 中考。

把实验教学作为课程体系的重要组成部分

纳入学科教学基本规范

记者从《意见》获悉, 要建立实验教学和评价标准体系,将实验教学作为课程体系的重要内容纳入学科教学基本规范,强化对实验教学的要求。 以核心素养为导向,紧扣《义务教育课程标准(2022年版)》,明确义务教育初中物理、化学、生物实验教学涵盖的基本知识、基本技能和基本方法,建立 人民教育版初中物理、化学、生物教材科学实验课时教学标准。 制定初中科学实验教学与评价相关标准,统一全市初中科学实验教学要求。

《意见》明确,要统一全市初中科学实验评价要求,兼顾程序性评价和期末考试实际需要。 提高中考实验操作命题质量,加快中考实验操作题库建设,实现实验教学评价的规范化、智能化 和测试评估。 依托市、区、校三级联动,建立初中科学实验教学与评价督导平台、考试管理平台、实验阅卷平台,加强实验教学与评价考试管理。

学校要把实验教学纳入教学管理制度,分年级、分学科制定切实可行的实验教学计划。 加强实验教学过程管理,保证实验教学内容和课时,严格执行实验教学程序和规范。 杜绝实验室拥挤、实验课没有或不够、实验课变成讲课、教师不愿或不能做实验、学生不能做实验、考前突击实验等不利情况。 教师应按照我市初中科学实验教学与评价的有关要求,开展备课、教学与评价工作,确保实验教学质量。 学校要充分利用平台开展实验教学管理。 学校要确保基础实验全面开放,确保实验率100%,增加拓展实验,比例不低于50%。

此外,要加强实验教学装备建设,提高实验教学师资水平。 到2023年底,全市公办和民办初中完成初中物理、化学、生物实验相关设备和平台的建设和调试,打造专业的科学实验教学和管理团队,加强建设 , 维护和维护科学实验室。 管理。

深圳晚报记者王宇

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