深圳高中入学考试50%。为什么深圳高中入学考试的指标学生利用率这么低

每年招生季,家长和学生们择校除梯队排名外,最常参考的就是高中的升学数据。当然这个数据大多是来源于学校的喜报、家委分享、坊间整理等,一般都并不“完整”。其实,每一所学校都要通过数据呈现自己优势的一面,那么作为家长,如何从眼花缭乱的高考数据来分析一所学校的育人能力呢?

很多家长常用学校头部学生升学情况来判断一所学校的育人能力,这部分数据也是易得到的,但这个方法却是过于片面的。

拿中大线做举例标准,假定某届高考生在深圳中考成绩排名1300名可上线,三年前如果A高中中考录取前1300名学生10个,B高中录取前1300名是15个。三年后高考,A学校达到中大线的是20个,B学校达到中大线的是25个,两校中考招生人数相同。

那么这个时候,哪个学校的培养能力强呢?

从上线人数上看,显然B学校数据更好。进一步,上线增加的人数来看,增加人数相同。再进一步,上线增长百分比来看A学校(15-10/10=50%)则明显优于B学校(25-20/20=25%)了。而这第三步比较得出的才是更具价值的育人能力参考数据。

当然我们要看的不仅是数据比例的参考,显然从入口1到出口2个和入口100到出口200,增长率都是100%,但显然后者难度更大。这里是给到家长综合考量的方式,轻易不要直接用清北、华五等高校的录取人数来衡量一所学校的育人能力,很容易只看到表面。

此外,当家长无法获得一所学校准确地录取生源质量时,可以从分数线看一所学校的生源质量结构,当初这所学校录取的大部分生源处在什么阶层,经过三年后,这批学生的高考成绩出口又是什么层次。

总之,不要以个例的多少来否定一所学校的能力。看数据不能只看一方面,也不要以面盖全,要综合去看。文化生就对比一下纯文化的重本率,艺体生重点看艺体生的高考情况。每一所优质高中都有自己的育人理念、教学特色、教学方法、管理措施。优进优出,体现一所学校对优生的培养能力。低进优出,体现一所学校对普通生的培养能力。根据学生定位,结合学校的特色,选择适合孩子的学校才是最好的。

附表:2019-2021深圳各高中高考成汇总

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